1、培养目标：

本专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应道路桥梁工程建设行业需要，具有一定的科学文化水平、良好的人文素质、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业创业能力和可持续发展的能力、良好的社会适应能力等职业基本素质，掌握道路桥梁工程技术专业的基本知识和技术技能，面向道路与桥梁工程施工、监理、管理和试验检测等领域，能够从事工程施工、项目管理、材料试验、工程质检和工程预算等工作，熟悉道路桥梁工程施工技术、善于施工组织与管理的高素质复合型技术技能人才。

2、核心课程：

道路建筑材料、道路工程识图、道路工程CAD、工程力学、工程测量、土力学与地基基础、路基路面工程、桥梁工程、道路勘测设计、道路工程施工、桥梁工程施工、管道工程施工、道路工程施工组织与管理、工程计量计价与招投标、道路工程检测技术。

3、教学特色：

（1）本专业教学的关键是案例教学、施工模拟及工地现场教学，应选用典型的公路建设施工过程为载体。在教学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答、指导右击结合，在“教”与“学”过程中激发学生参与教学活动的兴趣，提高学生学习积极性，增强学生学习信心与成就感，使理论知识得到深化，理论与实践得到有机结合。

（2）创设工作情境，同时应加大实践实操的容量，紧密结合职业技能证书考试，加强考证的实操项目的训练。在实践实操过程中，培养学生的动手能力，提高学生的岗位适应能力。

（3）重视本专业领域新技术、新工艺、新材料发展趋势，贴近工地现场。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。

（4）采用“2+0.6+0.4”工学结合的教学模式。第一个阶段在校内学习，时间为2年，完成理论教学和部分实践教学，掌握专业技术并形成职业岗位基本能力和基本素质；第二个阶段到企业生产一线，时间为0.6年，采用师傅带徒弟的方式，进行“职业综合实践”和“顶岗实习”，以全面提高综合职业技术应用能力和职业综合素质；第三个阶段做毕业设计，时间为0.4年，学生用毕业设计来巩固企业生产一线所学到的专业知识和岗位技能。

4、就业方向：

本专业紧扣道路与桥梁发展的需求，毕业生主要面向交通建设行业的施工单位，可担任具有道路与桥梁工程技术领域的施工员、质量员、安全员、标准员、材料员、资料员等职业技术岗位工作。经过工程实践锻炼3～6年后，可担任施工项目分项工程技术主管或项目经理。此外，还可在公路勘测、养护与管理以及市政工程等土建行业单位从事工程勘测、施工、检测、监理以及工程管理等技术工作，如建筑施工企业、道路与桥梁工程设计与施工单位、市政工程公司及道路、桥梁检测等相关管理部门、公路与城市道路勘测设计部门、工程监理公司等等。